物聯(lián)網(wǎng)卡與建設(shè)現(xiàn)代化校園密不可分

  隨著高新科技的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)字化和管理數(shù)字化，建立現(xiàn)代化校園提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，將學(xué)校的教學(xué)資源與管理人員結(jié)合在一起，提高了整個(gè)校園的運(yùn)作效率，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  現(xiàn)代大學(xué)有很多自習(xí)室，空調(diào)和燈光都是由學(xué)生自己打開(kāi)和自己關(guān)閉，但是有些同學(xué)在離開(kāi)時(shí)總會(huì)忘記關(guān)閉教室電源。隨著現(xiàn)代化校園的興起，在空調(diào)中安裝了無(wú)線射頻與WIFI等多種方式將數(shù)據(jù)由物聯(lián)網(wǎng)卡傳輸?shù)綄W(xué)校的智能監(jiān)控平臺(tái)，由智能監(jiān)控平臺(tái)對(duì)學(xué)校的空調(diào)的工作狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，同時(shí)還可以根據(jù)傳感器對(duì)空氣濕度和溫度的檢測(cè)使空調(diào)進(jìn)行自動(dòng)化調(diào)控。通過(guò)紅外光微波感應(yīng)系統(tǒng)可以對(duì)教室內(nèi)有學(xué)生的區(qū)域進(jìn)行感應(yīng)，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)焦芾砥脚_(tái)后針對(duì)有學(xué)生的區(qū)域打開(kāi)燈光，并不是說(shuō)學(xué)生沒(méi)有來(lái)齊燈光就不開(kāi)或者來(lái)一兩個(gè)人燈光全部打開(kāi)。

  學(xué)校有很多如投影儀等昂貴的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備對(duì)環(huán)境的要求較高，特別是在夏季，天氣炎熱，相應(yīng)的這些設(shè)備的溫度也會(huì)隨之增高。利用物聯(lián)網(wǎng)，在這些教學(xué)設(shè)備上安裝傳感器，對(duì)設(shè)備周?chē)约霸O(shè)備的環(huán)境進(jìn)行自動(dòng)感測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)情況異常后將數(shù)據(jù)經(jīng)物聯(lián)網(wǎng)卡快速傳輸?shù)街悄芄芾硐到y(tǒng)并自動(dòng)斷電。

  國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)卡交易平臺(tái)物聯(lián)卡之家（http://www.sunsut.com/）表示，物聯(lián)網(wǎng)還會(huì)對(duì)教室內(nèi)的粉塵濃度與二氧化碳濃度進(jìn)行進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)，當(dāng)濃度達(dá)到上限時(shí)就會(huì)觸發(fā)警報(bào)器，以防火災(zāi)或者有毒氣體損害師生健康的情況發(fā)生。